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试论二胡演奏中左手触弦训练的一些问题(上)

来源:中国民乐国际网信息采集中心作者:于川发表时间:2014-03-10 19:53:02
  一,手指与弦的最自然接触
  任何一个阶段的演奏问题可能不是出现在这个阶段上,而是出现在学琴的最初阶段,因此,解决问题要究其根源,例如,有些习琴者揉弦、换把等技术不如意,那么问题可能不是出现在揉弦和换把上,而是出现在持琴和触弦的环节上,这些基础方面出现问题,可能就会造成揉弦、换把等技术的障碍。这就要求我们在研究演奏问题时,要以一个中医学的态度去研究,一方面要注意保养,才会减少生病的可能,也就是要把握好演奏的基础问题,养成良好的习惯后再向下进行技术训练,才可以最大限度避免之后的一些技术问题。另一方面当出现问题时要究其根源,就像胃疼不一定是肠胃问题,有可能是心脏原因。找出了问题的本质,才能更准确更彻底的解决问题。
  左手触弦训练的基础问题就是左手四个手指与弦的最自然的接触。
  (1)自然的触弦状态
  做到是进行左手技术训练的必要基础。“自然”两字说起来轻松,做到自然是需要一定的功底的,且追求自然是永无止境的。演奏者会因为手指对弦的不自然接触而破坏到琴弦的震动,要想做到自然接触,这就要求手指对弦的力量与弦对手指力量的支撑力之间要产生最均衡的比例,如果手指力度使琴弦难以支撑(指力过大)或者手指力度不能使琴弦发挥弦的支撑力(指力过小),都难达到手指与琴弦的最自然接触。指力过大多数情况是手指发紧从而产生捏弦,这样弦会承受不住过大的力量而被压下,会使声音发紧甚至音准偏高,过大的指力不但不会使声音坚挺,反而会使音色发软,缺乏声音的支撑力。力度过小声音会发虚而缺少坚挺感。触弦时,手指在弦上不可发软,指部各个关节要自然弯曲,形成拱桥状,牢固的支撑在琴上,一端是手指按弦点,另一端是虎口的支撑琴杆的点,说到虎口处的支撑点,我们要明确左手持琴的一个概念,持琴不是用虎口夹住琴杆,而是虎口处的某一个点支撑住手指按弦产生的力量,并且在支撑柱按弦力量的同时,拇指及手掌是充分自如放松的,这个原理和右手演奏外弦时右手拇指(力点)和食指(支撑点)的关系是一样的。而且虎口处的那个支撑点最好是靠近拇指处,这样就可以给靠近食指处充分解放出来,有利于做好换指、揉弦、滑指以及换把等左手的一系列技术问题。
  (2)各指统一触弦状态
  要让左手的四个按弦手指都要保持统一的触弦力度及力量的轻松度。 二指(中指)位于五指中间,因此手指的重力感觉最容易找到。一指是不容易产生强有力的重心,是因为它位于各指上方,不利于手掌重量的利用。三指触弦时为了保证手指有重心,虎口处要微微张起,手掌的重心要随着三指的方向进行一些偏移。四指触弦时要将手掌撑起,保证各指关节自然弯曲,否则四指触弦会无力。由于四个触弦手指的长短以及在手掌上的位置不同,因此,要想让各指拥有共同的自然触弦状态,那么,每个手指触弦时的手型会随着各指的重心发生一些相应的改变。
  二,手指触弦的稳定性
  二胡作为拉弦乐器,和声乐、提琴及管乐一样,具有可持续性控制发音的特点,这是拨弦乐器(如古筝、琵琶、扬琴)和钢琴以及键盘打击乐等乐器不能实现的,因此,二胡可以产生各种长短的音符。那么,音符在发音过程中的稳定性是至关重要的。
  右手运弓对于音符发音的稳定性至关重要。我们练习运弓练习的目的也是想要声音有一个好的持续性发音。可是右手练的固然再好,左手触弦在发音的时候若是处于不稳定的状态,那么,也会枉费右手的功劳,从而破坏发音的稳定。
  触弦稳定性主要是体现在型态和力度的稳定。就是手指触弦时,左手的手型和手指触在弦上的力度均要保证稳定。和左手稳定性相比,右手运弓的稳定要显得更加复杂,因为右手在运弓时要求弓速稳定、弓毛贴弦力度稳定、运弓路线的稳定,右手的复杂性主要在于是在运动中寻求稳定,而左手是在静止中保持稳定。
  在上一章节谈到了手指与琴弦的最自然接触,这是保证手指触弦稳定的基础。手指触弦不自然,如紧张或是松散,都容易导致手型晃动和触弦力度不均匀,使手指失控。手指触弦的稳定性训练由易到难可分为三个阶段:
  (1)单独手指触弦的稳定性
  这是训练手指触弦稳定性的初级阶段,每个手指可以单独体会在弦上的稳定性。当手指落在弦上的时候,型态与力量要立刻稳定住,既松弛又有力,就向一座桥梁一样,坚固扎实。
  (2)换指时手指触弦的稳定性 
  两个手指在相互转换时要保证触弦的稳定性是有一定难度的,手指在转换的那一刻难免在弦上晃动,导致两音在衔接时,第一个音的音尾或者第二个音的音头处会有声音不稳定的情况。这就要求两指转换时能够做到瞬间转换,如果根据音乐情况要求手指进行连贯性的慢速转换时,也要做到转换指在触弦之前,上一触弦手指在弦上的形态不变。换指时保持触弦稳定的难易取决与指距,指距越大,转换起来会更困难一些。如果这方面训练不够到位的话,会影响到颤指技术,颤指时,处在上方的保持音手指会随着下方起落手指的运动而在弦上晃动,严重时,颤指听起来就会像揉弦一样,从而破坏两个交替音的清晰度、颗粒度以及音准。
  三,手指的运动机能训练
  手指的运动机能主要是指手指的起落动作,是二胡左手演奏技术的重要体现。通过训练使手指达到灵活、弹性、有力度且放松自如的触弦状态。
  1、手指的起落运动
  手指的起落运动就是以掌指关节为轴心进行手指抬起、落下运动,要注意一定是手指的独立运动,这种独立性并不意味着手掌纹丝不动,如果刻意使手掌纹丝不动会导致左手僵硬紧张,反而破坏了手指的运动功能。我们要在左手松弛自然的状态下训练手指独立运动机能,因此,在手指起落时,手掌随着手指运动有着轻微的动作是正常的,并且演奏者在手指独立起落的过程中应体会手掌赋予手指的重心及力量。毕竟指掌相连。换言之,手指的起落运动是手指带动手掌的运动状态,而不是用手掌带动手指。
  手指无论是起还是落,指型始终要和触弦时的型态一致,这是因为手指在起落时指型如果发生变化就会使手指增加没有必要的动作负担,例如在运动时手指伸直或过度弯曲,这都会破坏手指灵活性从而影响按弦的弹性与力度。
  2、手指重心的产生
  (1)手指型态产生的支撑力
  手指触弦的型态决定着是否能够支撑住因手指起落运动而产生的触弦重力,手指触在弦上,整个左手要像一座拱桥,牢牢的支撑在琴弦上,手指的型态也就是弯曲程度要与手掌形成一个整体的支撑体,才能牢固,这个时候如果手指过于弯曲或是伸直,都会难以形成强有力的支撑力。
  (2)起、落运动产生的重力
  我们在扔出物体之前通常手臂要向后做出一个准备动作,这是为了加强力度,使物体能够到达理想的目的地。那么,手指的“起”也是为了在“落”的时候能在放松的基础上有力度,这种力度是有弹性的自然重力,在演奏颗粒清晰的快板时,需要这种力度。手指起的多一些,落在弦上的重力就大一些,反之亦然。试想一下,如果我们没有“起”这个准备动作,还要让手指触弦有力度,就容易造成手指“捏”弦,这不但会影响到音质,还会使手指运动缺失灵活性。因此,我们的手指触弦力度要充分利用起落运动产生的自然重力。(文/于川 首都师范大学音乐学院器乐系)
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